6. Denk!mal Freiheit Tageslabor in Brandenburg an der Havel
Beim 6. denk!mal FREIHEIT-Workshop, der am 30. Mai 2024 an der Otto-Tschirch-Oberschule in Brandenburg an der Havel stattfand, forschten und filmten fünf Schüler*innen der dortigen Kunst-AG sowie 20 6. Klässler*innen der Gebrüder-Grimm-Grundschule mit uns gemeinsam zum Thema „Protest“: Was sind eigentlich Auslöser und Gründe für Proteste? Auf welche Weisen machen Menschen weltweit auf ihre Protest-Anliegen aufmerksam? Und: Was wären eigentlich unsere Themen, für die wir einen Protest organisieren würden? Wie würde das aussehen? In diese Fragen tauchte die Gruppe während des Forschungslabors mit den beiden Protest-Forscher*innen Swen Hutter und Teresa Völker ein. Im anschließenden Trickfilmlabor setzten sie ihre Vorstellungen auf trixmix.tv in eigene Animationsfilme um – angeleitet von Julia Kapelle und Uli Westphal von Trickmisch und unterstützt von Margot Belet vom Km2 Bildung und Simone Grellmann, Bildungsredakteurin am WZB.
Hier seht ihr die entstandenen Filme. Viel Spaß beim Anschauen!
Kein Stress mehr!
https://trixmix.tv/api/comic/00b3e91e881e534335c248d680119502/mp4
Ein Film von Asenat
Gegen die AFD
https://trixmix.tv/api/comic/83d6d4ce2e15a2e56a15409a0e160518/mp4
Ein Film von Mia
Stop AFD
https://trixmix.tv/api/comic/52f5fa9220c8ce78ef256d5f46e587dd/mp4
Ein Film von Andreea
Bildungsreise nach Japan
https://trixmix.tv/api/comic/6c190bc93a64a47a7a1817160558e16f/mp4
Ein Film von Isabell & Lily
Demo
https://trixmix.tv/api/comic/1eac8b706a5304d55e9e3ad1e1f28c88/mp4
Ein Film von Mohammed & Alex
Demo
https://trixmix.tv/api/comic/17890267901255ce18faa5e873afcff6/mp4
Ein Film von Fynn und David
Gegen die AFD
https://trixmix.tv/api/comic/4289280ab7d61dba99b9f6b0cd2d037c/mp4
Ein Film von Julien & Jason
Mehr Digitales
https://trixmix.tv/api/comic/82f825fb3090e9e035e8a690f3686313/mp4
Ein Film von Amna & Alexa
Mehr Digitales
https://trixmix.tv/api/comic/197b5a8b178fce4fc86c641baeed36b5/mp4
Ein Film von Kim & Lisa
Bessere Dönerpreise
https://trixmix.tv/api/comic/d098dcdaa372d69efc2f6a7ea4273e7d/mp4
Ein Film von Subhi
Döner muss günstig sein
https://trixmix.tv/api/comic/25dff4fc415ff79e7c23841d5d71e60e/mp4
Ein Film von Adrian
Döner günstiger
https://trixmix.tv/api/comic/14edd19e8f0c36b05d540c49167e0d5d/mp4
Ein von Jan und Bastian
Tierquälerei
https://trixmix.tv/api/comic/47bb439d5a0a5d8a1bdba5ca66592bdd/mp4
Ein Film von Lucy und Lindsay
Tier Folter
https://trixmix.tv/api/comic/9615a0620d9e524d862d8e3201b86060/mp4
Ein Film von Malte & Brandan
Frühes Aufstehen
https://trixmix.tv/api/comic/5615346ca0446a8f18c4998b30bf9f05/mp4
Ein Film von Neo und Eliano
Weiter schreibt uns der Lehrer Herr Wilhelm:
"Diese individuelle Betreuung hat nicht nur das Selbstbewusstsein der Kinder gestärkt, sondern ihnen auch das Gefühl gegeben, wertgeschätzt und verstanden zu werden.
Beim Workshop stand eine Fülle an Material zur Verfügung, das den Kindern half, das Thema "Freiheit und Protest" auf verschiedene Weise zu erforschen. Beim Erstellen der Trickfilme wurde die Experimentierfreude großgeschrieben. Die Kinder konnten ihrer Kreativität freien Lauf lassen und wurden dazu ermutigt, eigene Hypothesen aufzustellen. Diese aktive Auseinandersetzung mit den Themen förderte nicht nur das Verständnis, sondern machte den Kindern auch sichtlich Spaß. Es war eine Freude zu beobachten, wie sie mit vollem Eifer an den Experimenten arbeiteten."
Zitate der Schüler_innen über den Tag du drei Fragen:
Was war deine Aufgabe beim Projekt- , Was sollte sich ändern-, Was war gut beim Projekt "denk!mal Freiheit ?
"Wir mussten Filme drehen und wir haben sogar unsere Stimme aufgesungen und wir durften uns Brillen nehmen und haben in andere Sicht geguckt. Und das war sehr cool und ich habe mich gefreut."
"Wir mussten ein Poster zum Thema Proteste machen."
"Zuerst haben wir solche coole Brillen bekommen .... und wir wurden sogar zu einer Figur gemacht das war mega denn wurden wir noch interviewt"
"Die Aufgabe war wir sollten überlegen was denk!mal Freiheit bedeutet und etwas zeichnen bei Trixmix"
"haben Brillen aufgesetzt und über andere Sicht geguckt und haben Plakate gezeichnet was sich verändern soll oder was gut ist."
"Ich finde das alles bis auf das viele Gerede gut war."
"Ich würde es besser finden wenn nicht zuviel geredet wird sonder alles zusammengefasst dann ist es nicht so langweilig."
"Es hat sehr viel Spaß gemacht und die Personen waren sehr nett, wir haben viel dabei gelernt."
"Das gute daran war das wir unsere eigenen Filme machen durften und das Ende bei mir war meine beste Arbeit."
"Das war das beste was ich gemacht habe in meinen Leben."
"sehr sehr sehr sehr sehr sehr gut"
"Ich fand gut das wir aufschreiben durften wofür und dagegen sind. :D Ein eigene Film zu machen."
"Ich fand es cool wie eine Zeichnung von sehen und die Gummibärchen."
Die Protestforscherin Teresa Völker hat den Tag so erlebt: "Als Wissenschaftlerin, die zu Protest und Demokratie forscht, war es eine besondere Bereicherung die vielen klugen Gedanken, den Tatendrang und die inspirierenden Ideen der Schülerinnen zu erfahren. Es hat Spaß gemacht und ihre Kreativität hat mich an vielen Stellen zum Lachen gebracht und begeistert. Es hat wieder einmal gezeigt, wie kreativ junge Menschen sind, um die Welt zu verbessern. Besonders beeindruckt war ich von den Lehrerinnen, da ohne sie die Klassen nicht so motiviert und engagiert am Projekttag mitgemacht hätten. Es hat mich darin bestärkt, wie wichtig Ihre Arbeit ist und dass Schulen zentral sind, um unsere Demokratie zu stärken."
Der Protestforscher Swen Hutter: „Der Tag hat mir als Forscher, der sich intensiv mit politischen Konflikten und Protesten beschäftigt, neue Perspektiven und Einsichten eröffnet. Es war toll, gemeinsam mit den Schüler*innen darüber nachzudenken, was sie beschäftigt, welche politischen Forderungen sie haben, und wie sie diesen Gehör verschaffen könnten. Besonders beeindruckt haben mich die Kreativität und Aufgeschlossenheit der Kinder und Jugendlichen sowie das Engagement und die Offenheit der Lehrkräfte, andere Perspektiven und Angebote in den Schulalltag einzubinden. Für eine gelungene Bildung und Stärkung der Demokratie sollten wir die Zusammenarbeit von Schule, Wissenschaft und Zivilgesellschaft noch viel mehr stärken.“
Das Projekt denk!mal FREIHEIT findet in Kooperation mit dem Wissenschaftszentrum Berlin, dem Kunstlabor Schlesische27 und der Stiftung Ein Quadratkilometer Bildung im Rahmen des Wissenschaftsjahres 2024 statt.
