Seen and Heard – Animierte Poesie in Kooperation mit dem Hamburger Bahnhof und der Humboldt Universität

Im Projekt Seen and Heard: Young People’s Voices and Freedom of Expression - - beschäftigen sich junge Menschen mit dem Recht auf freie Meinungsäußerung. Ziel ist es, ihre Stimmen sichtbar und hörbar...

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trixmix Ag an der Hans-Fallada-Schule

Im Rahmen des "Words in Motion" Projektes, welches von Labs4Future, eine Initiative von JFF im Rahmen der Bundesförderung "Kultur macht Start" gefördert wird findet zwischen den Oster- und Sommerferien 2025 eine wöchentliche Trickmisch AG an der Hans-Fallada-Schule statt. Wir beschäftigen uns mit Zukunftserfindungen. Die teilnehmenden Schüler:innen überlegen...

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Trixmix-Projekt an der Heinz-Brandt-Schule

Im Rahmen der Osterprojektwoche an der Heinz-Brandt-Schule beschäftigen sich Schüler:innen mit Berlin als Kunst-, Kultur- und Musikhauptstadt. Zoltan Kunckel von Trickmisch führt das Animationsprojekt mit musikorientiertem Schwerpunkt durch. Das Projekt verbundet kreatives Geschichtenerzählen, visuelle Gestaltung und musikalische Komposition zu einem ganzheitlichen Lernerlebnis. Im Mittelpunkt...

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Hänsel und Gretel - Trixmix Aktion an der Hans-Fallada-Schule

Im November und Dezember 2024 kann Trickmisch - das Mobile Sprachlabor im Rahmen der Kultur macht Stark Förderung des JFF vier "Schnupperkurse" an der Hans-Fallada-Schule durchführen. Dabei produzieren wir kurze Trickfilme. Einige Teilnehmer:innen hatten im Theater eine Hänsel und Gretel Aufführung...

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Superheld:innen - Trixmix Aktion an der Hans-Fallada-Schule

Im November und Dezember 2024 kann Trickmisch - das Mobile Sprachlabor im Rahmen der Kultur macht Stark Förderung des JFF vier "Schnupperkurse" an der Hans-Fallada-Schule durchführen. Dabei produzieren wir kurze Trickfilme. Alle Teilnehmer:innen zeichnen ihre/n Superheld:in und füllen einen passenden Steckbrief mit den...

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12. denk!mal Freiheit Tageslabor in Meerane

Beim 12. denk!mal FREIHEIT-Tagesworkshop am 12. September 2024 beschäftigten sich 25 Schüler*innen einer 8. Klasse an der Tännichtschule in Meerane mit zentralen Fragen der Bildungspolitik: Soll es eine Schulpflicht für alle geben? (Wofür) brauchen wir Zensuren? Bereitet die Schule auf das Leben danach ausreichend vor?...

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11. denk!mal Freiheit Tageslabor in Schwerin

An der Gemeinschaftsschule Bertolt Brecht in Schwerin ging es am 16. Juli 2024 um zentrale Fragen der Freiheit, sich auf dieser Welt zu bewegen, denen sich die 17 Schüler*innen einer 8. Klasse mit ganz unterschiedlichen Herkunftsgeschichten und Erfahrungen widmeten. Zusammen mit den beiden Forschenden...

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Trickfilmprojekt an der Leo-Lionnie-Schule mit der Willkommensklasse

Im Juli 2024 findet eine Projektwoche an der Leo-Lionni-Grundschule statt. Zusammen mit 12 Willkommens-Schüler*innen produzieren wir sechs Trickfilme auf unserer Trickfilm Plattform. Die Schüler*innen finden sich in Tandem zusammen und erfinden eigene Geschichten, die sie auf trixmix.tv online animieren. Am Ende der Projektwoche...

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10. denk!mal Freiheit Tageslabor in Wuppertal

Beim 10. denk!mal FREIHEIT-Workshop am 25. Juni 2024 in Wuppertal setzten sich insgesamt 18 Schüler*innen der 4. Klassenstufe der Grundschule Markomannenstraße mit Fragen rund um die Gestaltung von Schulen in Deutschland auseinander, u.a.: Würdest Du morgen noch zur Schule gehen, wenn Du es gar nicht...

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9. denk!mal Freiheit Tageslabor in Herten

Beim 9. denk!mal FREIHEIT-Workshop am 24. Juni 2024 in Herten setzten sich insgesamt 25 Schüler*innen der 4. Klassenstufe der Grundschule Herten-Mitte mit Fragen rund um die Gestaltung von Schulen in Deutschland auseinander, u.a.: Würdest Du morgen noch zur Schule gehen, wenn Du es gar nicht...

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8. denk!mal Freiheit Tageslabor in Potsdam

Beim 8. denk!mal FREIHEIT-Workshop am 19. Juni 2024 in Potsdam setzten sich insgesamt 18 Schülervertreter*innen der 3. bis 6. Klassenstufe von der Weidenhof-Grundschule mit Fragen rund um die Gestaltung von Schulen in Deutschland auseinander, u.a.: Würdest Du morgen noch zur Schule gehen, wenn Du es...

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7. denk!mal Freiheit Tageslabor in Flensburg

Am 3. Juni 2024 erkundeten 24 Schüler*innen einer 4. Klasse der Flensburger Grundschule Ramsharde zusammen mit den beiden Forschenden Marina Fischer und Maximilian Wilken, was eigentlich alles „Arbeit“ ist. Wo steckt in unserem alltäglichen Umfeld bereits überall Arbeit drin? Wer hat sie überhaupt – manchmal...

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6. Denk!mal Freiheit Tageslabor in Brandenburg an der Havel

Beim 6. denk!mal FREIHEIT-Workshop, der am 30. Mai 2024 an der Otto-Tschirch-Oberschule in Brandenburg an der Havel stattfand, forschten und filmten fünf Schüler*innen der dortigen Kunst-AG sowie 20 6. Klässler*innen der Gebrüder-Grimm-Grundschule mit uns gemeinsam zum Thema „Protest“: Was sind eigentlich Auslöser...

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5. denk!mal Freiheit Tageslabor in Neubrandenburg

Beim 5. Workshop der Reihe denk!mal FREIHEIT am 22. Mai 2024 erforschten 25 Schüler*innen einer 4. Klasse an der Hans Christian Anderson-Grundschule Neubrandenburg, auf welche Weisen junge Menschen räumliche Distanzen überwinden, zum Beispiel auf Alltagswegen wie dem Schulweg, aber auch auf Wunsch-Wegen zu Menschen...

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4. denk!mal Freiheit Tageslabor in Fürstenwalde

Am 22. Mai 2024 erkunden beim 4. Freiheits-Workshop an der Montessori-Grundschule Hangelsberg in Fürstenwalde 25 Grundschüler*innen der 5. und 6. Klassenstufe das Verhältnis von Digitalisierung und Freiheit. Wieviel Freiheiten gewinnen wir – als Teenager – durch die Nutzung digitaler Medien? Welche digitalen Spuren – unsere...

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3. denk!mal FREIHEIT Tageslabor in Meerane

Am 13. Mai 2024 findet das 3. denk!mal FREIHEIT-Tageslabor an der Goethe-Schule in Meerane mit 19 Schüler*innen der 7. Klassenstufe statt. Das Projekt denk!mal FREIHEIT findet in Kooperation mit dem Wissenschaftszentrum Berlin, der Schlesische27 ,der Bundeszentrale für politische Bildung und der Stiftung Ein Quadratkilometer...

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2. denk!mal FREIHEIT Tageslabor in Dortmund

Der 2. Workshop in der Reihe denk!mal FREIHEIT fand am 2. Mai 2024 am Stadtgymnasium Dortmund statt. 20 Schüler:innen einer 8. und einer 9. Klasse beschäftigten sich zusammen mit den beiden Forschenden Paula Edling und Jannis Hertel mit der Frage „Wie kommen unterschiedliche Menschen eigentlich...

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1. denk!mal FREIHEIT Tageslabor in Berlin

Am 19. April 2024 tauchten wir gemeinsam mit 14 Schüler:innen der 11. Klasse vom Rütli-Campus in unseren 1. Workshop der Reihe denk!mal FREIHEIT ein und beschäftigten uns mit der Frage „Wie frei sind eigentlich die Bildungswege nach dem Abitur (das ja eigentlich alle Türen öffnet)?...

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Wir machen Stadt! Trixmix-Projekt auf der Floating University

Nach den Sommerferien im September 2023 besuchen wir mit 16 Willkommensschüler:innen der Otto-Hahn-Schule und 10 Willkommensschüler:innen des Albrecht-Dürer Gymnasiums die Floating University im Kreuzberger Rückhaltebecken. Wir stellen in einem gemeinsamen Vorabgespräch in der Schule die Frage: wie können wir Berlin verändern, damit...

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Die Froschkönigin und der Rapunzel - neue Märchen von der Konrad-Wachsmmann-Schule

Im September 2023 produzieren wir mit 15 Willkommensschüler_innen der Konrad-Wachsmann-Schule Märchen. Wir beginnen das Projekt mit einem Märchentag, an dem die Märchenerzählerin Arna Vogel von unserem Kooperationspartner Erzählzeit kommt und das Märchen Rotkäppchen auf vielfältige Weisen erzählt. Wir verändern...

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Trixmix in der "Miteinander Füreinander" Projektwoche an der Hans-Fallada-Schule

Im zweiten Schulhalbjahr unterstützen wir Lehrerkräfte der Hans-Fallada-Schule dabei Trixmix-Projekte im Unterricht umzusetzen. In der "Miteinandern - Füreinander" -Projektwoche der Hans-Fallada-Schule produzieren wir zusammen mit der B1 Gül Klasse (1. -3. Klassenstufe) Trickfilme zum Thema Miteinander Füreinander. Die Schüler:innen haben noch...

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Trixmix-Projekt über die Schulzeit an der Hans-Fallada-Schule

Im zweiten Schulhalbjahr unterstützen wir Lehrerkräfte der Hans-Fallada-Schule dabei Trixmix-Projekte im Unterricht umzusetzen. Zusammen mit der Klassenlehrerin Frau Kossitschenko führer wir eine Projektwoche durch. Schon letztes Jahr hat die Klasse im Deutschunterricht Märchen Trickfilme produziert. Als Abschlussprojekt ihrer Grundschullaufbahn produzieren die Schüler:innen...

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Trixmix-Projekt im Englisch Unterricht an der Hans-Fallada-Schule

Im zweiten Schulhalbjahr unterstützen wir Lehrerkräfte der Hans-Fallada-Schule dabei Trixmix-Projekte im Unterricht umzusetzen. Als Abschlußprojekt ihrer Grundschullaufbahn produzieren die Schüler:innen der Klasse 6B Trixmix-Filme in denen sie sich selber in der Zukunft inszenieren. Die Klasse hat letztes Jahr im Musikunterricht schon ein Trixmix...

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Trixmix-Projekt im Sachkunde-Unterricht an der Hans-Fallada-Schule

Die Klassenlehrerin Frau Kichler macht ein ganz besonderes Projekt mit ihren Schüler_innen der Jül-Klasse A3, die sich aus Schüler_innen der 1. - 3. Klassenstufe zusammensetzt. Im Sachkunde Unterricht beschäftigt sich die Klasse mit dem Klimawandel. Jeder der sieben Filme stellt sich eine Frage zum...

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Trixmix-Projekt im Deutsch Unterricht an der Hans-Fallada-Schule

Im März 2022 geben wir Pädagog_innen der Hans-Fallada-Schule eine Trickmisch-Fortbildung. Die Teilnehmer_innen führen anschließend eigene Trixmix-Projekt durch. Wir helfen ihnen dabei. Die Deutschlehrerin Sophia Liegle macht ein besonderes Projekt. Die Schüler:innen der 6. Klasse beschäftigen sich mit ihrer eigenen Schulzeit und erzählen in...

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Das Wunder der Musik - Trickfilme im Musik- und Kunstunterricht

Im März 2022 geben wir erneut Pädagog_innen der Hans-Fallada-Schule eine Trickmisch-Fortbildung. Die teilnehmenden Pädagog_innen führen anschließend eigene Trixmix-Projekt im Unterricht durch. Zusammen mit Frau Jahn und Herr Friedrichs führen wir ein Trixmix-Projekt im Musik- und Kunstunterricht der Klasse 5b...

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Trickmisch-AG an der Hans-Fallada-Schule

Auch im Schuljahr 2021 / 2022 findet wieder eine Trickmisch-AG an der Hans-Fallada-Schule statt. Auch dieses Schuljahr wird sie von Frau Mahs geleitet. Jeden Donnerstagnachmittag produzieren Schüler_innen aus unterschiedlichen Klassenstufen eigene Geschichten als Trickfilme. Sie erfinden und animiert sie selbst. Wir besuchen die AG und sind...

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Trixmix-Projekt ichsoduso in Kooperation mit dem Goethe-Institut-Malaysia

Im April 2022 starten wir mit einem ganz besonderen Projekt in Kooperation mit dem Goethe-Institut-Malaysia. Schüler_innen aus neun verschiedenen Ländern nehmen am ICHSODUSO-Projekt teil. Die Schüler_innen kommen aus Neuseeland, Australien, Singapur, Malaysia, Indonesien, Thailand, Vietnam, Myanmar und den Philippinen. Es werden verschiedene Workshops angeboten....

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Trixmix-Projekt im Deutsch Unterricht an der Hans-Fallada-Schule

Im März 2022 geben wir Pädagog_innen der Hans-Fallada-Schule eine Trickmisch-Fortbildung. Die Teilnehmer_innen führen anschließend eigene Trixmix-Projekt um. Wir helfen ihnen dabei. Die Deutschlehrerin Olga Kossitschenko führt eine Unterrichtsreihe zum Thema "Märchen" mit ihrer 5. Klasse durch. Der Abschluss dieser Reihe bildete die Animation...

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Trixmix-Märchenprojekt am Nachmittag an der Hans-Fallada-Schule

Mit der JÜL-Klasse C4 - Schülerinnen der 1. - 3. Klassenstufe - machen wir zusammen mit Frau Münzel und Frau Szabo ein Trixmix-Projekt zum Thema Märchen in den Computerstunden am Nachmittag. Wir beschäftigen uns mit vier Märchen, die die Klasse gerade im Deutschunterricht behandelt....

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Trixmix-Projekt in Kooperation mit dem Goethe-Institut Indonesien

Im Frühjahr 2022 beginnen wir mit einem ganz besonderen Projekt. Wir produzieren mit 60 Schüler:innen, die in weiter voneinander entfernt in verschiedenen Zeitzonen und auf unterschiedlichen Inseln Indonesiens leben, Trickfilme. Alle Teilnehmer:innen haben an der Deutsch Olympiade teilgenommen. Wir begeben uns mit...

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Trixmix-Projekt im Ethikunterricht an der Mildred-Harnack-Schule

Wir starten nach den Herbstferien mit einem weiteren Trixmix-Projekt im Ethikunterricht zusammen mit Frau Coutts. Schon einmal - im Januar 2020 - haben wir zusammen mit Frau Coutts Filme zu selbst inszenierten Dilemmata-Situationen produziert. Im Herbst 2021 besuchten wir eine 9. Klasse der...

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Trixmix-Projekt in Malaysia in Kooperation mit dem Goethe-Institut

Im September 2021 starten wir in Kooperation mit dem Goethe-Institut Malaysia mit einer Trickmisch-Fortbildung für Deutschlehrer_innen in Malaysia. Die Deutschlehrerin Aisyatul unterrichtet an der SMK Chukai in Terengganu. 21 Schüler_innen im Alter von 15 Jahre produzieren malaysische Märchen mit trixmix.tv und...

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Trixmix-Projekt in Malaysia in Kooperation mit dem Goethe-Institut

Im September 2021 starten wir in Kooperation mit dem Goethe-Institut Malaysia mit einer Trickmisch-Fortbildung für Deutschlehrer_innen in Malaysia. Die Deutschlehrerin Hanis unterrichtet an der SMK Doktor Burhanuddin in Taiping. Zwölf Schüler_innen im Alter von 15 bis 16 Jahre produzieren malaysische...

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Trixmix-Projekt in Malaysia in Kooperation mit dem Goethe-Institut

Im September 2021 starten wir in Kooperation mit dem Goethe-Institut Malaysia mit einer Trickmisch-Fortbildung für Deutschlehrer_innen in Malaysia. Der Deutschlehrer Aimullah unterrichtet an der SMK Methodist ACS in Sitiawan. Achtzehn Schüler_innen im Alter von 14 bis 16 Jahren produzieren malaysische Märchen...

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Trixmix-Projekt in Malaysia in Kooperation mit dem Goethe-Institut

Im September 2021 starten wir in Kooperation mit dem Goethe-Institut Malaysia mit einer Trickmisch-Fortbildung für Deutschlehrer_innen in Malaysia. Die Deutschlehrerin Narma unterrichtet an der SMK Ahmad Boestamam in Sitiawan. Fünfundzwanzig Schüler_innen im Alter von 15 Jahren produzieren malaysische Märchen auf trixmix.tv...

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Trixmix-Projekt in Malaysia in Kooperation mit dem Goethe-Institut

Im September 2021 starten wir in Kooperation mit dem Goethe-Institut Malaysia mit einer Trickmisch-Fortbildung für Deutschlehrer_innen in Malaysia. Die Deutschlehrerin Raja unterrichtet an der SMK Agama Putrajaya. Zehn Schüler_innen im Alter von 15 Jahren produzieren malaysische Märchen und nehmen am Trickmisch-...

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Trixmix-Projekt in Malaysia in Kooperation mit dem Goethe-Institut

Im September 2021 starten wir in Kooperation mit dem Goethe-Institut Malaysia mit einer Trickmisch-Fortbildung für Deutschlehrer_innen in Malaysia. Die Deutschlehrerin Sari unterrichtet an der SMK Puteri Titiwangsa in Kuala Lumpur. 7 Schüler_innen im Alter von 13 und 15 Jahren produzieren malaysische...

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Trixmix-Projekt in Malaysia in Kooperation mit dem Goethe-Institut

Im September 2021 starten wir in Kooperation mit dem Goethe-Institut Malaysia mit einer Trickmisch-Fortbildung für Deutschlehrer_innen in Malaysia. Die Deutschlehrerin Nadzirah unterrichtet an der SMK Saujana Impian Kajang Selangor. Elf Schüler_innen im Alter von 15 bis 16 Jahren produzieren malaysische Märchen...

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Trixmix-Projekt in Malaysia in Kooperation mit dem Goethe-Institut

Im September 2021 starten wir in Kooperation mit dem Goethe-Institut Malaysia mit einer Trickmisch-Fortbildung für Deutschlehrer_innen in Malaysia. Die Deutschlehrerin Nurul unterrichtet an der SMK Mohd Khalid in Johor Bahru. 21 Schüler_innen im Alter von 14 und 15 Jahren produzieren malaysische...

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Trixmix-Projekt im Deutsch-Unterricht an der Nord-Grundschule in Zehlendorf

Im August 2021 geben wir den Pädagog_innen der Nord-Grundschule eine Trickmisch-Fortbildung. Zwei Teilnehmer_innen entwickeln ein Trixmix-Projekt für den Unterricht. Wir begleiten sie dabei. Eine der zwanzig teilnehmenden Lehrer_innen produziert mit ihrer dritten Klasse zehn Trickfilme und eine andere teilnehmende Lehrerin mit...

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Trixmix-Projekt mit drei Deutsch-Lerngruppen an der Konrad-Wachsmann-Schule im September 2021

Ab 1. September 2021 bis zu den Herbstferien haben wir uns wöchentlich mit 27 Schüler_innen der Konrad-Wachsmann-Schule und ihren Deutschlehrer_innen Frau Ghaffari, Frau Hansen und Herr Neuhaus getroffen, um die selbst ausgedachten Geschichten filmisch auf trixmix.tv umzusetzen. Zunächst planen die...

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Trixmix-Projekt in Malaysia in Kooperation mit dem Goethe-Insitut

Im April 2021 geben wir in Kooperation mit dem Goethe-Institut Malaysia Deutschlehrer_innen aus Malaysia eine Trickmisch-Fortbildungen. Die Deutschlehrerin Najiha startet gleich in der darauffolgenden Woche und macht mit 18 Schüler_innen im ALter von 16 Jahre ein eigenes Trixmix-Projekt. Die Schüler_innen zeichnen...

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Trixmix-Projekt am Nachmittag an der Hans-Fallada-Schule

Im Februar 2021 geben wir zwölf Pädagog_innen der Hans-Fallada-Schule Trickmisch-Fortbildungen. Jede Teilnehmer_in entwickelt ein Trixmix-Projekt für den Unterricht.
Die Erzieherin Doreen Mahs führt ein Trickfilmprojekt - Kinder einer JÜL-Klasse (1. - 3. Klasse)- zum Thema Haustiere durch. Ihr Projekt findet im Rahmen...

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Trixmix-Projekt im Sachkunde Unterricht an der Hans-Fallada-Schule

Im Februar 2021 geben wir zwölf Pädagog_innen der Hans-Fallada-Schule Trickmisch-Fortbildungen. Jede Teilnehmer_in entwickelt ein Trixmix-Projekt für den Unterricht.
Lisa Münzel führt ein Trixmix-Projekt im Deutsch-Unterricht zum Thema Sachtexte durch. Fächerübergreifend behandelt sie im Deutsch-Unterricht das Thema Wale und Delfine. Beim Trixmix-Projekt...

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Trixmix-Projekt im Deutsch-Unterricht an der Hans-Fallada-Schule

Anfang Februar 2021 geben wir zwölf Pädagog_innen der Hans-Fallada-Schule Trickmisch-Fortbildungen. Die Teilnehmer_innen führen anschließend eigene Trixmix-Projekt um. Wir helfen ihnen dabei. Die Deutschlehrerinnen Sophia Liegle und Olga Kossitschenko führten eine Unterrichtsreihe zum Thema "Fabeln" mit ihrer 5. Klasse durch. Der Abschluss dieser Reihe bildete...

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Trixmix-Projekt im Nawi Unterricht an der Hans-Fallada-Schule

Im Februar 2021 geben wir zwölf Pädagog*innen der Hans-Fallada-Schule Trickmisch-Fortbildungen. Jede/r Teilnehmer*in entwickelt ein Trixmix-Projekt für den Unterricht.
Christine Kichler führt eine Trixmix-Projekt im Kunst und Sachkundeunterricht durch. Schüler_innen der JÜL-Klasse (1. - 3. Klasse ) produzieren eigene Geschichten als Trickfilme....

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13. Poesiewoche - am Kant-Gymnasium in Spandau

Im Dezember 2020 können wir gerade noch rechtzeitg vor der vorzeitigen Schulschließung mit unserer Projektwoche beginnen. Am 14. Dezember treffen wir die internationale Willkommensklasse und die Lehrerin Frau Piper, um gemeinsam zu zeichnen. Die Tische werden mit Papier bespannt und es geht... mehr ⟶

Trixmix-Projekt im GeWi Unterricht an der Hans-Fallada-Schule

Im Februar 2021 geben wir zwölf Pädagog*innen der Hans-Fallada-Schule Trickmisch-Fortbildungen. Jede/r Teilnehmer*in entwickelt ein Trixmix-Projekt für ihren Unterricht.
Annette Jahn führt ein Trixmix-Projekt im GeWi-Unterricht durch. Wir freuen uns sehr, denn wir kennen ihre Klasse schon seit November 2019, als...

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Trixmix-Projekt im Sachkunde Unterricht an der Hans-Fallada-Schule

Im Februar 2021 geben wir den Pädagog_innen der Hans-Fallada-Schule Trickmisch-Fortbildungen. Jede Teilnehmer_in entwickelt ein Trixmix-Projekt für den Unterricht.
Anne Grünberg führt eine Trixmix-Projekt im Sachkunde Unterricht zum Thema Kinderrechte durch.

Jeweils zwei Schüler_innen tun sich zu Filmteam zusammen und entscheiden sich...

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Trixmix-Projekt im Ganztagsbereich der Hans-Fallada-Schule

Anfang Februar 2021 geben wir zwölf Pädagog_innen der Hans-Fallada-Schule Trickmisch-Fortbildungen. Die Teilnehmer_innen führen anschließend eigene Trixmix-Projekt durch. Wir helfen ihnen dabei.
Die beiden Erzieherinnen Maren Kraatz und Claudia Komning führen schon in der Woche vom 15. - 19. Februar 2021 ein...

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2. Trixmix-Projekt im Lebenskunde Unterricht an der Grundschule am Heidekampgraben

Die Lebenskundelehrerin Franziska Singer führt ein eigenes Trixmix-Projekt im Lebenskundeunterricht durch. Dafür hat sie einen eigenen Beispielfilm erstellt und vertont. Hier berichtet sie von ihrem Projekt:

In der Grundschule am Heidekampgraben entstehen tolle Trickfilme im Humanistischen Lebenskundeunterricht der 6....

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1. Trixmix-Projekt im Lebenskunde Unterricht an der Karlsgarten-Grundschule

Katrin von der Karlsgarten Grundschule in Neukölln, wird das Thema Rassismus behandeln und dafür mit der Klasse das Buch „Der Bus von Rosa Parks“ lesen und anschließend mit der Klasse Trickfilme dazu erstellen. Ein Trickfilm über das Buch „Der Bus von... mehr ⟶

11. Wort vor Ort Woche im Juni 2020 in Kooperation mit dem Museum für Kommunikation

Im Juni 2020 machen wir mit 9 Willkommensschüler*innen der Konrad-Wachsmann-Schule eine Projektwoche in Kooperation mit dem Museum für Kommunikation. Wir beziehen uns auf die aktuelle Ausstellung „Like you! Freundschaft digital/analog“. Eigentlich sollte die... mehr ⟶

Digitaler Wandertag mit dem Ehrenfried-Walther-von-Tschirnhaus-Gymnasium

Bundesweiter Digitaltag: Wie die Klasse 5F2 des Ehrenfried-Walther-von-Tschirnhaus-Gymnasiums Dresden einen digitalen Wandertag veranstaltetAnlässlich des „bundesweiten Digitaltages“ hatte die Mama einer Schülerin unserer Klasse 5 F2 die tolle Idee, einen digitalen Wandertag durchzuführen.Ziel war es, online und digital einen eigenen Klassen-Trickfilm zu erstellen. Da die...

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